کتاب پیش‌ِ رو با رویکردی نظام‌مند و علمی، به تبیین مبانی، روش‌ها و مراحل اقدام‌پژوهی در محیط‌های آموزشی می‌پردازد. هدف اصلی این اثر، توانمندسازی معلمان، مدیران و سایر کنشگران تربیتی در بهره‌گیری از پژوهش به عنوان ابزاری برای بهبود کیفیت تدریس و یادگیری است. نویسندگان با تلفیق نظریه و عمل، ضمن ارائه چارچوب‌های مفهومی روشن، راهکارهای عملی برای طراحی و اجرای پژوهش در مدرسه را معرفی کرده‌اند.

در این کتاب، اقدام پژوهی به عنوان راهبردی تحول‌آفرین در توسعه حرفه‌ای معلمان معرفی شده است؛ رویکردی که مشارکت فعال، تفکر انتقادی، و تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد را تقویت می‌کند. مباحث کتاب بر پایه سه پارادایم پژوهشی (کیفی، کمی و ترکیبی) سامان یافته و ضمن توجه به تفاوت‌های نظری، به کاربرد آن‌ها در موقعیت‌های واقعی آموزشی پرداخته است.این اثر می‌تواند به عنوان منبع درسی در دانشگاه فرهنگیان و دوره های ضمن خدمت، و همچنین به عنوان راهنمای خودآموز برای آموزگاران علاقه‌مند به پژوهش، مورد استفاده قرار گیرد.مطالعه این کتاب، گامی مؤثر برای ارتقاء بینش پژوهشی و تقویت مسئولیت‌پذیری حرفه‌ای در میان فعالان حوزه آموزش و پرورش است.